मणिपाल उच्च शिक्षा अकादमी में फिक्की नेतृत्व विकास कार्यक्रम का तीसरा बैच शुरू
भारतीय वाणिज्य एवं उद्योग महासंघ (फिक्की) ने मणिपाल उच्च शिक्षा अकादमी (एमएएचई) के सहयोग से आज नेतृत्व विकास कार्यक्रम (एलडीपी) के तीसरे बैच की शुरुआत की। यह विशेष तीन दिवसीय आवासीय कार्यक्रम मणिपाल में एमएएचई परिसर में आयोजित किया गया है और इसमें अकादमिक नेताओं की नेतृत्व क्षमताओं को बढ़ाने के उद्देश्य से नौ सावधानीपूर्वक डिज़ाइन किए गए प्रशिक्षण मॉड्यूल की एक श्रृंखला शामिल है।
फिक्की एलडीपी ने विभिन्न उच्च शिक्षा संस्थानों (एचईआई) से निदेशकों, डीन, रजिस्ट्रार, वरिष्ठ प्रोफेसरों आदि सहित अकादमिक नेताओं के एक विविध समूह को एक साथ लाया है। यह कार्यक्रम आधुनिक शिक्षा की जटिलताओं को प्रबंधित करने और उन्हें ‘भविष्य के लिए तैयार’ बनाने के लिए आवश्यक उन्नत ज्ञान और नेतृत्व कौशल वाले पेशेवरों को उन्मुख करने के लिए विकसित किया गया है।
लेफ्टिनेंट जनरल (डॉ.) एम डी वेंकटेश, वीएसएम (सेवानिवृत्त), सह-अध्यक्ष, फिक्की उच्च शिक्षा समिति और कुलपति, मणिपाल उच्च शिक्षा अकादमी, ने अपने मुख्य भाषण में नेतृत्व के मूल सिद्धांतों पर प्रकाश डाला, व्यक्तिगत, संगठनात्मक और सामाजिक संदर्भों में इसके विभिन्न स्तरों और महत्व पर चर्चा की। संभावित शैक्षणिक नेताओं की पहचान करने और उन्हें विकसित करने में एक संरचित दृष्टिकोण की आवश्यकता पर जोर देते हुए, लेफ्टिनेंट जनरल वेंकटेश ने शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर हितधारकों के सामने आने वाली चुनौतियों को भी संबोधित किया। इनमें हितधारक चेतना, अपेक्षाओं का प्रबंधन, बजट और वित्तपोषण, उद्योग भागीदारी और नियामक अनुपालन शामिल हैं। उन्होंने आज के तेजी से विकसित और परिवर्तनकारी समय में एक अकादमिक नेता से अपेक्षित आवश्यक विशेषताओं पर भी प्रकाश डाला। उन्होंने शोध, परिचालन और रणनीतिक प्रबंधन, टीम-निर्माण कौशल और मान्यता और रैंकिंग में दक्षता में व्यापक समझ विकसित करने के बढ़ते महत्व पर जोर दिया। उन्होंने उच्च शिक्षा संस्थानों (HEI) में उत्तराधिकार नियोजन के महत्वपूर्ण महत्व को रेखांकित किया ताकि मजबूत शासन, नवाचार और प्रभावी प्रतिभा जोखिम प्रबंधन सुनिश्चित किया जा सके, जिससे भविष्य के नेतृत्व परिवर्तनों के लिए तत्परता सुनिश्चित हो सके।
प्रो. (डॉ.) राजन सक्सेना, सलाहकार, फिक्की उच्च शिक्षा समिति और पूर्व कुलपति, एनएमआईएमएस ने परिवर्तन को अपनाने के लिए तत्परता विकसित करने की तत्काल आवश्यकता को स्पष्ट किया। उन्होंने संभावित आपदाओं को टालने, गतिरोध को दूर करने और प्रणालीगत मुद्दों को संबोधित करने के लिए भविष्य की चुनौतियों का अनुमान लगाने और तैयारी करने के महत्व पर जोर दिया, जो अन्यथा शैक्षणिक समुदाय के भीतर कम नामांकन और मनोबल को जन्म दे सकते हैं। प्रो. सक्सेना ने देखा कि छात्रों की सफलता और उच्च शिक्षा संस्थानों की प्रासंगिकता नौकरी बाजार की बदलती गतिशीलता को पहचानने पर निर्भर करती है। उन्होंने उन चक्रीय चुनौतियों की ओर इशारा किया जो कभी-कभी तब तक बनी रह सकती हैं जब तक कि संस्थान इन परिवर्तनों के अनुकूल नहीं हो जाते। उन्होंने छात्रों, उद्योग और बड़े पैमाने पर समाज में मूल्य जोड़ने पर निरंतर ध्यान देने की वकालत की। उन्होंने इस बात पर प्रकाश डाला कि शिक्षा में परिवर्तन शीर्ष पर नेतृत्व से शुरू होता है और पूरे संकाय और प्रशासनिक स्तरों पर व्याप्त होता है।
डॉ. राजेश पंकज, निदेशक और प्रमुख – शिक्षा और कौशल, फिक्की ने अपने स्वागत भाषण में भारत में निजी उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा निर्धारित महत्वपूर्ण पूरक प्रयासों और बेंचमार्क मानकों पर प्रकाश डाला। उन्होंने कहा कि ये संस्थान वैश्विक कार्यबल को सक्षम और प्रासंगिक कौशल से लैस करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। डॉ. पंकज ने इस बात पर जोर दिया कि फिक्की एलडीपी का विजन उच्च शिक्षा संस्थानों के भीतर क्षमता निर्माण के इर्द-गिर्द केंद्रित है। उन्होंने विस्तार से बताया कि कैसे एक संघ के रूप में फिक्की उद्योग और शिक्षा दोनों से नई अंतर्दृष्टि को एकीकृत करने के लिए विशिष्ट रूप से स्थित है, ताकि संरचित नेतृत्व तैयार किया जा सके जो महत्वपूर्ण मानदंडों को पूरा करता है और उच्च शिक्षा संस्थानों को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करता है। मॉड्यूल में परिवर्तन प्रबंधन, प्रतिभा प्रबंधन, अनुसंधान और नवाचार, प्रौद्योगिकी एकीकरण, सीखने की संस्कृति को बढ़ावा देना, वित्तीय स्थिरता, अंतर्राष्ट्रीयकरण और उद्योग भागीदारी सहित शैक्षणिक नेतृत्व के महत्वपूर्ण पहलुओं को शामिल किया गया है। ये सत्र न केवल प्रतिभागियों के कौशल सेट को समृद्ध और उन्नत करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं, बल्कि उन्हें ऐसे वातावरण में डुबोने के लिए भी हैं जो पर्याप्त विकास और नेटवर्किंग अवसरों को बढ़ावा देता है। प्रतिभागी वास्तविक समय के केस स्टडी, इंटरैक्टिव सत्र और सहयोगी शिक्षण अनुभवों में शामिल होंगे जो आधुनिक उच्च शिक्षा की जटिलताओं और बारीकियों को दर्शाते हैं।
यह कार्यक्रम सैद्धांतिक आधारों को व्यावहारिक अंतर्दृष्टि के साथ कुशलतापूर्वक मिश्रित करता है, ताकि विचारशील चर्चा को प्रोत्साहित किया जा सके और निर्णायक कार्रवाई को प्रेरित किया जा सके। अपने-अपने क्षेत्रों में परिवर्तन के अग्रदूत रहे सम्मानित नेताओं द्वारा संचालित, इसका प्राथमिक लक्ष्य एक परिवर्तनकारी दुनिया में शिक्षा की भूमिका की फिर से कल्पना करना है। प्रौद्योगिकी एकीकरण, अनुसंधान नवाचार और संधारणीय प्रथाओं जैसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करके, कार्यक्रम को शिक्षा के भविष्य को प्रभावी ढंग से आकार देने के लिए नेताओं को आवश्यक उपकरणों से लैस करने के लिए सावधानीपूर्वक डिज़ाइन किया गया है।
फिक्की नेतृत्व विकास कार्यक्रम अकादमिक नेताओं को प्रभावी ढंग से प्रगतिशील नीतियों का नेतृत्व करने और उन्हें लागू करने के लिए सशक्त बनाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि उनके संस्थान शैक्षिक नवाचार और उत्कृष्टता के मामले में सबसे आगे रहें।
1927 में स्थापित, फिक्की भारत का सबसे पुराना और सबसे बड़ा शीर्ष व्यावसायिक संगठन है, जो भारत के आर्थिक विकास और औद्योगीकरण को आगे बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा रहा है। एक गैर-सरकारी, गैर-लाभकारी संगठन के रूप में, फिक्की भारत के व्यापार और उद्योग की आवाज़ के रूप में कार्य करता है, संवाद की सुविधा प्रदान करता है, नीति को प्रभावित करता है और क्षेत्रों में पुल बनाता है।
मणिपाल एकेडमी ऑफ हायर एजुकेशन, एक प्रतिष्ठित संस्थान है जिसे विश्वविद्यालय माना जाता है, जो अपनी अकादमिक उत्कृष्टता और व्यापक शैक्षिक पेशकशों के लिए प्रसिद्ध है। एलडीपी की मेजबानी करके, एमएएचई शैक्षिक नेतृत्व को बढ़ावा देने के लिए अपनी प्रतिबद्धता को रेखांकित करता है जो उच्च शिक्षा और उससे परे के क्षेत्रों में महत्वपूर्ण प्रभाव डाल सकता है।
